近日，在一些大城市，“幼升小”的戰(zhàn)場硝煙彌漫。某民辦校的面試不僅考邏輯推理、登記外祖父母的職務(wù)、學(xué)歷，還要考核家長身材，理由是如果身材過胖說明家長缺乏自我管理能力。這場“面試風(fēng)波”以當(dāng)?shù)亟逃块T的處罰而結(jié)束，但也讓家有孩童的家長倒吸了一口涼氣。“馬上就要面試了，真擔(dān)心自己給孩子拖后腿。”作為一名準(zhǔn)讀書郎的母親，本來已在“公辦還是民辦學(xué)校”中難以抉擇的劉女士，變得更加焦慮了。
《工人日報》記者在走訪中發(fā)現(xiàn)，在廣州像劉女士一樣奔波忙碌在“幼升小”問題上的家長不在少數(shù)。不少家庭沒有學(xué)區(qū)房，又不想上一般的公辦小學(xué)，也看中優(yōu)質(zhì)民辦小學(xué)的教育水平，民辦學(xué)校因此“火”了，“幼升小”擇校熱正在向民辦小學(xué)傾斜。
“進口”決定“出口”？
下午3點半左右，廣州市天河區(qū)體育東路附近的一家幼兒園馬上就要放學(xué)了，劉女士一邊等候一邊和其他家長交流“幼升小”的信息。
早在3年前，劉女士就斥資400多萬元買了天河某“省一級”小學(xué)的學(xué)區(qū)房，讓小孩可以入讀對口的小學(xué)。“學(xué)校口碑好，還能直升一所重點中學(xué)，”劉女士說，“我們原來住的地區(qū)教育很一般，為了孩子升學(xué)就舉家搬過來了。”在她看來，學(xué)區(qū)房附帶的是周遭優(yōu)秀的讀書環(huán)境，“古代孟母三遷也是這個意思吧。”
然而，到了今年3月，各校招生信息陸續(xù)發(fā)布后，劉女士發(fā)現(xiàn)對口的小學(xué)又?jǐn)U招了。“差不多招500個學(xué)生。”她的丈夫提出換一所知名的民辦校就讀，劉女士也擔(dān)心對口小學(xué)的師資力量被攤薄，遂決定“棄公轉(zhuǎn)民”。
鎖定一所民辦小學(xué)后，劉女士又擔(dān)心孩子過不了面談。與公辦小學(xué)的簡單面談不同，民辦小學(xué)面談帶有選拔性質(zhì)，熱門民辦小學(xué)動輒50%的淘汰率，讓劉女士不敢掉以輕心。為了進入心儀的民辦校，劉女士為孩子報讀一個幼小銜接班。
“3月才報班已經(jīng)晚了，找了一圈人，才把孩子塞了進去。”她告訴記者，幼小銜接班每天上2小時課，主要是教認(rèn)字、加減法，還有看圖說話、記憶力、邏輯思維能力的訓(xùn)練等。一次課200元，劉女士粗略算了一下花費已超過1萬元。5月13日上午，劉女士一家陪著孩子參加面談，當(dāng)天晚上就收到了錄取的電話通知，一家人才松了一口氣。
本以為終于確定下來了，但劉女士和一些“過來人”家長閑聊發(fā)現(xiàn)，寄宿學(xué)校孩子的家庭背景一般較好，容易互相攀比；家長無法準(zhǔn)確體察孩子的內(nèi)心變化，家庭互動教育會嚴(yán)重缺失。“本來過兩天就要交學(xué)費了，聽到這些話，又動搖了。”劉女士嘆了口氣說。
“對口小學(xué)面談表現(xiàn)好的話，能調(diào)到重點班，就不擔(dān)心師資攤薄問題了。”劉女士打算做兩手準(zhǔn)備，讓孩子繼續(xù)上幼小銜接班，爭取面談拿到好成績。劉女士戲稱“幼升小”是孩子的第一場高考，“就是‘進口’決定‘出口’。”劉女士對此深信不疑。說完，就帶著剛滿6歲的女兒快步走向幼小銜接班，繼續(xù)為接下來的學(xué)校面談培訓(xùn)“加碼”。
“好學(xué)校不如好家庭”
和劉女士奔波于學(xué)校、培訓(xùn)班中不同，張帆顯得有些淡定。
張帆的小兒子今年9月也要上小學(xué)了，對口小學(xué)是“區(qū)一級”。“學(xué)校普通，但進入以后就會發(fā)現(xiàn)，學(xué)校雖然有差別，但教育差異不大，良好的家庭教育指導(dǎo)才更重要。”作為一名六年級學(xué)生的家長，張帆對于“幼升小”有自己的看法。
大兒子晨晨“幼升小”的時候，張帆也曾緊張了一段時間。在晨晨入學(xué)的前年，張帆剛買了新房子，兩套房子對應(yīng)不同的學(xué)校，到底選擇哪一所學(xué)校，讓張帆糾結(jié)了很久。“因為我當(dāng)時正在懷孕，如果要去那邊上學(xué)的話，就要馬上裝修、馬上入住。”張帆說，新房子由于離老人家比較遠，接送也成為一個大難題。
綜合考慮后，張帆最終選擇了老房子對口的學(xué)校。“晨晨一年級的時候，比起去了‘省一級’的小朋友，成績屬于中等。”張帆說，“男孩子調(diào)皮，家長要引導(dǎo)好”。為此，張帆給晨晨報了圍棋班，同時要求他每天自己登記作業(yè)、收拾書包。因為學(xué)習(xí)壓力不大，晨晨心態(tài)開朗，加上張帆不斷的鼓勵，晨晨漸漸養(yǎng)成了認(rèn)真聽講、做作業(yè)的習(xí)慣，考試成績也一次比一次高。
看到大兒子晨晨的成長，張帆更加堅定地不用為小兒子的“幼升小”太糾結(jié)。“什么是好學(xué)校？適合孩子的才是好的學(xué)校。好學(xué)校也不是萬能的，還要靠家庭。開開心心地讓孩子上家門口的普通學(xué)校，配合良好的家庭教育指導(dǎo)，效果不會差。”張帆說，“家庭，作為一所被遺忘的學(xué)校，往往起著極其重要而不容忽視的作用。”
這么拼，值不值？
陳文講起自己為兒子“幼升小”的事，依然十分迷茫。由于自己學(xué)歷較低，一直以來，陳文希望能帶給兒子更好的教育條件，“沒有學(xué)歷都不好找工作。”作為一名貨運司機，陳文的月收入是8000元左右，妻子是一名超市收銀員，月收入5000多元。“幾百萬元的學(xué)區(qū)房根本不敢想，”陳文說，盡管深知學(xué)區(qū)房能進好的學(xué)校，有利于孩子的教育，但對于一般的工薪家庭來說，這不是“咬咬牙”就能解決的問題。
學(xué)區(qū)房這條路走不了，如果想上名校，還可以考取民辦校。陳文給記者算了一筆賬，一線民辦校的學(xué)費在每年4萬元到7萬元左右，面談過了才能讀，淘汰率高也不好進。“還有各種補習(xí)班、研學(xué)班等課外支出，6年讀下來，費用不少于40萬元。”陳文說，這雖然是“咬咬牙”能拿下的事，但確實會十分吃力。
參觀了解了幾所名校后，陳文的思緒更迷茫了。“好學(xué)校意味著什么？好老師跟好學(xué)生，能帶著孩子一起變得優(yōu)秀。”陳文說。不過，他也認(rèn)為這些學(xué)校的學(xué)生非富即貴，擔(dān)心自己的孩子不適應(yīng)。“花了那么多錢，要是不適合孩子，那就太鬧心了。”陳文皺著眉頭說。
對于是否會選擇目前對口的公辦小學(xué)，陳文表示，那是村里面的小學(xué)，環(huán)境和教學(xué)質(zhì)量都很一般。“不過現(xiàn)在課外補習(xí)那么多，也不是不可以的吧？”陳文反問記者。
據(jù)記者了解，劃片、免試、禁止擇生……在公辦小學(xué)被“嚴(yán)管”的同時，曾經(jīng)發(fā)生在公辦小學(xué)身上的預(yù)錄取、考試選生源等等違規(guī)行為，正在民辦學(xué)校蔓延。民辦學(xué)校可以打各種擦邊球，自然牽動當(dāng)?shù)丶议L的神經(jīng)。
21世紀(jì)教育研究院副院長熊丙奇認(rèn)為，地方政府教育部門不能滿足于公辦學(xué)校就近免試入學(xué)，對民辦學(xué)校擇校熱卻視而不見。緩解民辦學(xué)校擇校熱，規(guī)范民辦學(xué)校招生及辦學(xué)，應(yīng)成為下一步推進義務(wù)教育均衡、依法治教的重點。